{"id":2743,"date":"2022-03-02T21:13:38","date_gmt":"2022-03-02T20:13:38","guid":{"rendered":"http:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/?p=2743"},"modified":"2022-03-03T12:33:16","modified_gmt":"2022-03-03T11:33:16","slug":"nueva-vida-para-las-cosas-buena-vida-para-las-personas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/?p=2743","title":{"rendered":"Nueva vida para las cosas, buena vida para las personas:"},"content":{"rendered":"\n<h2>la extraordinaria labor de Porsiete<\/h2>\n\n\n\n<p>SONIA BERNARDOS HERN\u00c1NDEZ, profesora de Biolog\u00eda y Geolog\u00eda<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-drop-cap\">El d\u00eda 23 de febrero de 2022, los alumnos de 3.\u00ba de ESO y 4.\u00ba de ESO que cursan Biolog\u00eda y Geolog\u00eda y los alumnos de 2.\u00ba de Bachillerato con la materia Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente, asistieron a la charla impartida por In\u00e9s, cofundadora de la empresa salmantina Porsiete. <strong>Porsiete Sociedad Cooperativa<\/strong> comenz\u00f3 su andadura en septiembre de 2006 en la ciudad de Salamanca. Se inici\u00f3 as\u00ed un proyecto que pretend\u00eda ser sostenible social, econ\u00f3mica y medioambientalmente, creando y manteniendo empleo de calidad para personas con discapacidad.<\/p>\n\n\n\n<p>La cooperativa es una <strong>gestora de residuos<\/strong> que contribuye con su actividad a la <strong>econom\u00eda circular<\/strong>, en la que <strong>los residuos se convierten en recursos<\/strong> para otros y son, a su vez, <strong>generadores de empleo<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><a href=\"http:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Imagen-2_Trabajadores-de-Porsiete-realizando-la-recogida-de-residuos-urbanos.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"http:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Imagen-2_Trabajadores-de-Porsiete-realizando-la-recogida-de-residuos-urbanos-1024x768.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2744\" width=\"524\" height=\"393\" srcset=\"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Imagen-2_Trabajadores-de-Porsiete-realizando-la-recogida-de-residuos-urbanos-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Imagen-2_Trabajadores-de-Porsiete-realizando-la-recogida-de-residuos-urbanos-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Imagen-2_Trabajadores-de-Porsiete-realizando-la-recogida-de-residuos-urbanos-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Imagen-2_Trabajadores-de-Porsiete-realizando-la-recogida-de-residuos-urbanos-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Imagen-2_Trabajadores-de-Porsiete-realizando-la-recogida-de-residuos-urbanos.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 524px) 100vw, 524px\" \/><\/a><figcaption>Trabajadores de Porsiete realizando la recogida de residuos urbanos. Fuente: Imagen cedida por la cooperativa Porsiete.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignleft size-full is-resized\"><a href=\"http:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Imagen-1_Logo-de-la-cooperativa-Porsiete.png\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"http:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Imagen-1_Logo-de-la-cooperativa-Porsiete.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2745\" width=\"65\" height=\"45\" \/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Los <strong>objetivos<\/strong> de esta cooperativa, seg\u00fan puede leerse en su p\u00e1gina web (<a href=\"https:\/\/porsiete.com\/\">https:\/\/porsiete.com<\/a>), y seg\u00fan nos cont\u00f3 In\u00e9s, son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Generar empleo para personas en situaci\u00f3n de exclusi\u00f3n o con dificultades para su integraci\u00f3n laboral, que permita proyectar la vida y el futuro con dignidad desde criterios de igualdad de oportunidades y desde par\u00e1metros de posibilidad y de crecimiento sostenible.<\/li><li>Posibilitar y llevar a cabo itinerarios formativos que desarrollen capacidades para adaptarse a los puestos de trabajo, a las normativas vigentes y para participar en la sociedad de forma activa.<\/li><li>Difundir actitudes responsables, valores sociales y medioambientales.<\/li><li>Potenciar el trabajo en redes, buscar alianzas que generen sinergias para afianzar nuestras empresas de econom\u00eda social, creando as\u00ed nuevos puestos de trabajo.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Seg\u00fan nos cont\u00f3 In\u00e9s, los <strong>servicios medioambientales<\/strong> prestados por esta cooperativa son la <strong>recogida, transporte, almacenamiento, tratamiento y preparaci\u00f3n para la reutilizaci\u00f3n<\/strong> de <strong>aceite vegetal usado, ropa, textil y calzado, aparatos el\u00e9ctricos y electr\u00f3nicos, t\u00f3ner y tintas de impresi\u00f3n y pilas<\/strong>. Los servicios de recogida se realizan en 326 municipios repartidos por la provincia de Salamanca.<\/p>\n\n\n\n<p>Los productos recogidos pasan por un proceso de preparaci\u00f3n para la reutilizaci\u00f3n, para volver al c\u00edrculo productivo todos aquellos que sean susceptibles de ello: el aceite sirve para elaborar <strong>biocombustibles<\/strong>, la ropa y textil para tiendas de segunda mano o para otras industrias, y los aparatos el\u00e9ctricos y electr\u00f3nicos para repararlos o desmontar y volver a reutilizar sus componentes. Los t\u00f3neres, tintas de impresi\u00f3n y pilas son preparados para su gesti\u00f3n por otras empresas gestoras de residuos.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"http:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Imagen-3_Alumnos-del-IES-Senara-asistiendo-a-la-charla-scaled.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"462\" src=\"http:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Imagen-3_Alumnos-del-IES-Senara-asistiendo-a-la-charla-1024x462.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2747\" srcset=\"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Imagen-3_Alumnos-del-IES-Senara-asistiendo-a-la-charla-1024x462.jpg 1024w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Imagen-3_Alumnos-del-IES-Senara-asistiendo-a-la-charla-300x135.jpg 300w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Imagen-3_Alumnos-del-IES-Senara-asistiendo-a-la-charla-768x346.jpg 768w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Imagen-3_Alumnos-del-IES-Senara-asistiendo-a-la-charla-1536x692.jpg 1536w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Imagen-3_Alumnos-del-IES-Senara-asistiendo-a-la-charla-2048x923.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"http:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Imagen-4_-Alumnos-del-IES-Senara-asistiendo-a-la-charla-scaled.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"462\" src=\"http:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Imagen-4_-Alumnos-del-IES-Senara-asistiendo-a-la-charla-1024x462.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2748\" srcset=\"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Imagen-4_-Alumnos-del-IES-Senara-asistiendo-a-la-charla-1024x462.jpg 1024w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Imagen-4_-Alumnos-del-IES-Senara-asistiendo-a-la-charla-300x135.jpg 300w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Imagen-4_-Alumnos-del-IES-Senara-asistiendo-a-la-charla-768x346.jpg 768w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Imagen-4_-Alumnos-del-IES-Senara-asistiendo-a-la-charla-1536x692.jpg 1536w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Imagen-4_-Alumnos-del-IES-Senara-asistiendo-a-la-charla-2048x923.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><figcaption>Alumnos del IES Senara asistiendo a la charla. Fuente: S. Bernardos<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>In\u00e9s nos habl\u00f3 de una forma muy cercana y amena de sus duros inicios al fundar la cooperativa junto a Pilar, su otra socia (a la que, se nota, tiene un gran cari\u00f1o y respeto), del esfuerzo, del trabajo, de la perseverancia, de la importancia de no rendirse, del valor de las personas, de la confianza en quien est\u00e1 a tu lado y, c\u00f3mo no, de lo importante que es el reciclaje de residuos tanto desde un punto de vista medioambiental como social. Una extraordinaria lecci\u00f3n acad\u00e9mica y de vida.<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, In\u00e9s nos regal\u00f3 embudos de su cooperativa para adaptar a las botellas, que nos faciliten la recogida del aceite usado y unas semillas con su tiesto y tierra para plantar, que, a algunos, ya nos han germinado.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><a href=\"http:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Imagen-5_Regalos-de-Porsiete-a-los-alumnos.-scaled.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"http:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Imagen-5_Regalos-de-Porsiete-a-los-alumnos.-1024x605.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2746\" width=\"530\" height=\"313\" srcset=\"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Imagen-5_Regalos-de-Porsiete-a-los-alumnos.-1024x605.jpg 1024w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Imagen-5_Regalos-de-Porsiete-a-los-alumnos.-300x177.jpg 300w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Imagen-5_Regalos-de-Porsiete-a-los-alumnos.-768x454.jpg 768w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Imagen-5_Regalos-de-Porsiete-a-los-alumnos.-1536x908.jpg 1536w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Imagen-5_Regalos-de-Porsiete-a-los-alumnos.-2048x1211.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 530px) 100vw, 530px\" \/><\/a><figcaption>Regalo de Porsiete a los alumnos del IES Senara. Fuente: S. Bernardos.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Much\u00edsimas gracias, In\u00e9s, por haber pasado la ma\u00f1ana con nosotros habl\u00e1ndonos de cosas tan interesantes. Es un placer y un est\u00edmulo para nuestros j\u00f3venes conocer personas emprendedoras y comprometidas con la sociedad como t\u00fa y Pilar. Por supuesto, os esperamos el curso pr\u00f3ximo con m\u00e1s novedades sobre vuestro fant\u00e1stico trabajo.<\/p>\n\n\n\n<p>Esta charla ha sido posible gracias a la colaboraci\u00f3n de la Fundaci\u00f3n Vertex Bioenergy y el IES Senara.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><a href=\"http:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/vertex-fundacion-1-scaled.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"http:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/vertex-fundacion-1-1024x232.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2757\" width=\"500\" height=\"113\" srcset=\"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/vertex-fundacion-1-1024x232.jpg 1024w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/vertex-fundacion-1-300x68.jpg 300w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/vertex-fundacion-1-768x174.jpg 768w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/vertex-fundacion-1-1536x348.jpg 1536w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/vertex-fundacion-1-2048x464.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/><\/a><\/figure><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>la extraordinaria labor de Porsiete SONIA BERNARDOS HERN\u00c1NDEZ, profesora de Biolog\u00eda y Geolog\u00eda El d\u00eda 23 de febrero de 2022, los alumnos de 3.\u00ba de ESO y 4.\u00ba de ESO que cursan Biolog\u00eda y&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":2748,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"jetpack_publicize_message":"","jetpack_is_tweetstorm":false,"jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_options":[]},"categories":[8],"tags":[37,193,170,294],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Imagen-4_-Alumnos-del-IES-Senara-asistiendo-a-la-charla-scaled.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p5mbkp-If","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2743"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2743"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2743\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3432,"href":"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2743\/revisions\/3432"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2748"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2743"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2743"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2743"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}