{"id":3175,"date":"2022-06-06T20:02:59","date_gmt":"2022-06-06T19:02:59","guid":{"rendered":"http:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/?p=3175"},"modified":"2022-06-06T20:03:37","modified_gmt":"2022-06-06T19:03:37","slug":"el-i-e-s-senara-recibe-el-sello-ambiental-centro-educativo-sostenible-por-el-desarrollo-de-iniciativas-de-educacion-y-gestion-ambiental","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/?p=3175","title":{"rendered":"El I.E.S. Senara recibe el\u00a0 sello ambiental \u201cCentro Educativo Sostenible\u201d por el desarrollo de iniciativas de educaci\u00f3n y gesti\u00f3n ambiental"},"content":{"rendered":"\n

JOS\u00c9 \u00c1NGEL TRILLA MATA, coordinador del programa de educaci\u00f3n ambiental<\/p>\n\n\n\n

El I.E.S. Senara est\u00e1 de enhorabuena, ya que se le ha concedido el sello ambiental \u201cCentro Educativo Sostenible\u201d, en reconocimiento al desarrollo de iniciativas de ambientalizaci\u00f3n integral del centro, basadas en la educaci\u00f3n y gesti\u00f3n ambiental, llevadas a cabo desde el curso 2019\/2020, momento en el que se aprobaron los planes de educaci\u00f3n ambiental y gesti\u00f3n ambiental del centro, hasta la actualidad.<\/p>\n\n\n\n

El 6 de junio de 2022 Jos\u00e9 Antonio S\u00e1nchez Ordu\u00f1a (director del centro) y Jos\u00e9 \u00c1ngel Trilla Mata (coordinador del programa de educaci\u00f3n ambiental) asistieron al acto de entrega del sello ambiental \u201cCentro Educativo Sostenible\u201d. El acto tuvo lugar en el Complejo PRAE de Valladolid y cont\u00f3 con la presencia de la Consejera de Educaci\u00f3n, D\u00aa. Mar\u00eda del Roc\u00edo Lucas Navas, y del Consejero de Medio Ambiente, Vivienda y Ordenaci\u00f3n del Territorio de la Junta de Catilla y Le\u00f3n, D. Juan Carlos Su\u00e1rez-Qui\u00f1ones Fern\u00e1ndez.<\/p>\n\n\n\n

En este acto se entreg\u00f3 la distinci\u00f3n a los 16 centros educativos que han sido seleccionados durante el curso 2021\/2022 y a los 12 centros educativos que lo fueron en el curso 2020\/2021, curso en el que la pandemia de la COVID-19 impidi\u00f3 realizar el acto de entrega. Con las distinciones entregadas, Castilla y Le\u00f3n cuenta ya con 72 centros en los que la educaci\u00f3n y la gesti\u00f3n ambiental suponen un aspecto fundamental.<\/p>\n\n\n\n

Este reconocimiento ha sido fruto del trabajo de muchos profesores del centro, actuales y pasados, que apostaron en el curso 2019\/2020 por que el I.E.S. Senara se\u200b convirtiera en un centro donde la educaci\u00f3n y la gesti\u00f3n ambiental fueran se\u00f1as de identidad de nuestro proyecto educativo. Sirva este galard\u00f3n como reconocimiento a todos ellos y de \u00e1nimo para continuar trabajando por la educaci\u00f3n y la gesti\u00f3n ambiental.<\/p>\n\n\n\n

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FOTO: Representantes del I.E.S. Senara recogiendo el sello ambiental junto con la Consejera de Educaci\u00f3n, el Consejero de Medio Ambiente, Vivienda y Ordenaci\u00f3n del Territorio, el Director General de Innovaci\u00f3n y Formaci\u00f3n del Profesorado, el Director General de Infraestructuras y Sostenibilidad Ambiental de la Junta de Castilla y Le\u00f3n, y representantes de otros tres centros educativos galardonados. (Fuente: Junta de Castilla y Le\u00f3n)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

\u00bfCu\u00e1l es la trayectoria del I.E.S. Senara en materia de educaci\u00f3n y gesti\u00f3n ambiental?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los problemas medioambientales que afectan a nuestro planeta se han agudizado a partir de la segunda mitad del siglo XX, siendo estos una consecuencia directa de la actividad humana.<\/p>\n\n\n\n

Existe una seria preocupaci\u00f3n por todos los problemas medioambientales que afectan al planeta. Afortunadamente podemos constatar una cierta sensibilidad por todos estos problemas, surgiendo iniciativas y movimientos que corroboran una creciente concienciaci\u00f3n de la sociedad.<\/p>\n\n\n\n

La educaci\u00f3n ambiental es el medio que va a permitir que la sociedad tome conciencia de los grandes problemas medioambientales de nuestro planeta, desarrollando actitudes y comportamientos adecuados para la conservaci\u00f3n y mejora del medio ambiente, que nos permitan un desarrollo sostenible.<\/p>\n\n\n\n

Los centros educativos tienen una importante responsabilidad con respecto a la formaci\u00f3n de los ciudadanos y ciudadanas del ma\u00f1ana. Por ello, resulta imprescindible su compromiso por este cambio de perspectiva, de h\u00e1bitos y de comportamientos encaminados a la consecuci\u00f3n de una sociedad m\u00e1s justa, solidaria y respetuosa con el medio ambiente.<\/p>\n\n\n\n

Desde hace muchos a\u00f1os se ven\u00edan desarrollando en el I.E.S. Senara actividades de educaci\u00f3n ambiental, con los alumnos y alumnas del centro, organizadas por varios departamentos. En el a\u00f1o 2019 nos planteamos la necesidad de integrar todas estas actividades en un plan de educaci\u00f3n ambiental del centro, con unas l\u00edneas de actuaci\u00f3n comunes y unos objetivos para concienciar y sensibilizar a todos los miembros de la comunidad educativa sobre los problemas medioambientales. Desde entonces, se han realizado numerosas actividades de educaci\u00f3n ambiental que continuar\u00e1n en los pr\u00f3ximos cursos. As\u00ed mismo, en el a\u00f1o 2019 nos marcamos como objetivo intentar minimizar el impacto ambiental de nuestro centro, por lo que elaboramos un plan de gesti\u00f3n ambiental. Desde entonces, empezamos a poner en marcha actuaciones, que siguen en proceso de desarrollo actualmente, para la gesti\u00f3n los residuos generados, a trav\u00e9s de su recogida selectiva, la mejora de la eficiencia energ\u00e9tica del centro y el ahorro de recursos como la energ\u00eda y el agua.<\/p>\n\n\n\n

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FOTO: Foto de familia de los representantes de todos los centros galardonados y las autoridades de las Consejer\u00edas de Educaci\u00f3n y Medio Ambiente, Vivienda y Ordenaci\u00f3n del Territorio de la Junta de Castilla y Le\u00f3n asistentes al acto. (Fuente: Junta de Castilla y Le\u00f3n)<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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