{"id":3277,"date":"2022-06-21T11:47:47","date_gmt":"2022-06-21T10:47:47","guid":{"rendered":"http:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/?p=3277"},"modified":"2022-11-07T17:21:34","modified_gmt":"2022-11-07T16:21:34","slug":"talento-matematico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/?p=3277","title":{"rendered":"Talento matem\u00e1tico"},"content":{"rendered":"\n<p>RA\u00daL HERRERO PASCUAL, Departamento de Matem\u00e1ticas<\/p>\n\n\n\n<p>Durante el presente curso, varios alumnos del grupo de 4.\u00ba de ESO est\u00e1n exhibiendo un gran desempe\u00f1o en la asignatura de Matem\u00e1ticas Acad\u00e9micas. Dos de ellos, Natalia Barbero y Antonio Benito, han obtenido la m\u00e1xima calificaci\u00f3n en las \u00faltimas evaluaciones.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><a href=\"http:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/antonio-benito.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"http:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/antonio-benito-936x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3279\" width=\"334\" height=\"365\" srcset=\"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/antonio-benito-936x1024.jpg 936w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/antonio-benito-274x300.jpg 274w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/antonio-benito-768x841.jpg 768w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/antonio-benito-1403x1536.jpg 1403w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/antonio-benito.jpg 1788w\" sizes=\"(max-width: 334px) 100vw, 334px\" \/><\/a><figcaption>Antonio con su diploma de la XXX Olimpiada Provincial de Resoluci\u00f3n de Problemas. FOTO: R. Herrero<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p>Antonio particip\u00f3 recientemente en la XXX Olimpiada Provincial de Resoluci\u00f3n de Problemas, logrando ser premiado como uno de los mejores de la prueba, y a punto estuvo de ser seleccionado para representar a nuestra provincia en la fase regional. Siempre ha mostrado un gran entusiasmo por las matem\u00e1ticas, como tambi\u00e9n demuestra su pasada participaci\u00f3n en el Proyecto EsTalMat, que tiene por objeto el est\u00edmulo del talento matem\u00e1tico.<\/p>\n\n\n\n<p>Por su parte, Natalia, gracias a su esfuerzo y versatilidad, ha logrado unos resultados excelentes en todas las materias. Quiz\u00e1 no manifieste la misma pasi\u00f3n que su compa\u00f1ero por esta ciencia, pero eso no le impide aplicar los conocimientos con igual destreza.<\/p>\n\n\n\n<p>A continuaci\u00f3n intercambian impresiones sobre distintos aspectos relacionados con la materia.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfCu\u00e1ndo surgi\u00f3 tu pasi\u00f3n por las matem\u00e1ticas?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Antonio: Desde muy peque\u00f1o; recuerdo que cuando estaba en infantil, siempre le ped\u00eda a mi profesora que me diese sumas y restas para resolver. Con el tiempo, esa pasi\u00f3n se fue agrandando y me hizo llegar hasta donde estoy ahora.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 ha supuesto para ti el haber sido seleccionado entre los diez mejores alumnos de la Olimpiada?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Antonio: Me hace sentir que mi esfuerzo y pasi\u00f3n por las matem\u00e1ticas han dado sus frutos. Ser considerado uno de los mejores de la provincia es un gran honor para m\u00ed.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 destacar\u00edas de Natalia?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Sobre todo, su paciencia y constancia con el estudio. Obtener la nota m\u00e1s alta posible en todas las materias exige un esfuerzo sobrehumano, y es realmente impresionante ver que lo ha alcanzado.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfCu\u00e1l es el secreto para obtener tan buenos resultados?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Natalia: Creo que lo principal es la constancia, el inter\u00e9s por aprender cada d\u00eda algo nuevo. Cuando el estudio deja de verse como una obligaci\u00f3n, se obtienen sin dudad mejores resultados. Adem\u00e1s, recomendar\u00eda estudiar comprendiendo, y no como solemos hacer, normalmente de peque\u00f1os empleamos solo la memoria, y as\u00ed a veces nos juega malas pasadas\u2026<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 aspecto de las matem\u00e1ticas es el que m\u00e1s te gusta?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Natalia: Las matem\u00e1ticas ayudan much\u00edsimo a incrementar la agilidad en todos los \u00e1mbitos, tanto en las diferentes materias como en nuestra vida diaria.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 destacar\u00edas de Antonio?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Natalia: Sobre todo, como se ha mencionado anteriormente, su pasi\u00f3n por las matem\u00e1ticas y por aquellos juegos que impliquen, de alguna forma, estrategias de combinaci\u00f3n, como el \u201cWordle\u201d o el ajedrez. Creo que tiene un gran sentido del humor, es una persona muy extrovertida y perseverante en todo aquello que le llama la atenci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Finalizamos esta breve entrevista, en clave matem\u00e1tica, agradeciendo su colaboraci\u00f3n y dese\u00e1ndoles un futuro plagado de \u00e9xitos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>RA\u00daL HERRERO PASCUAL, Departamento de Matem\u00e1ticas Durante el presente curso, varios alumnos del grupo de 4.\u00ba de ESO est\u00e1n exhibiendo un gran desempe\u00f1o en la asignatura de Matem\u00e1ticas Acad\u00e9micas. 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