![\"\"](\"http:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Sevilla-1.jpg\")
<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n<\/p>\n\n\n\n
El viaje de ida a Sevilla fue muy c\u00f3modo y los profesores aprovecharon para ir pas\u00e1ndonos las indicaciones de c\u00f3mo iba a ser nuestra estancia en Sevilla. Una de las cosas que nos dijeron era que nos iban a juntar por grupos mezclados por institutos, 10 alumnos\/as por grupo, pues el juego era una gimkana cultural por Sevilla realizando una serie de pruebas que nos ir\u00edan diciendo. Para no perder tiempo en formar los grupos ya nos los hab\u00edan pasado por whatsapp para que todo el mundo supiera en qu\u00e9 grupo estaba y con qu\u00e9 alumnos de los otros institutos iban a participar. <\/p>\n\n\n\n
Llegamos a Sevilla sobre las tres de la tarde, al albergue \u201cInterjoven de Sevilla\u201d, comimos, nos distribuyeron las habitaciones, 5 en cada habitaci\u00f3n por sexos, fue muy r\u00e1pido pues los profesores nos hab\u00edan pedido las habitaciones en Salamanca, ellos se las hab\u00edan mandado al Albergue y este ya nos ten\u00eda asignado el n\u00famero de habitaci\u00f3n a cada grupo e instituto, para que, a ser posible, estuvi\u00e9ramos todos juntos los del mismo instituto. <\/p>\n\n\n
<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n<\/p>\n\n\n\n
Descansamos un rato despu\u00e9s del largo viaje y sobre las 16:00 nos acercamos a ver el Estadio Benito Villamar\u00edn del Betis, que estaba muy cerca del albergue donde nos alojamos. El estadio no pudimos verlo porque hab\u00eda que pagar por hacer un tour de \u00e9l, pero s\u00ed que nos acercamos a la tienda oficial del Betis, donde \u201cacabamos con sus existencias\u201d, 118 chicos y chicas que nos volvimos locos al ver tanto merchandising del Betis. La verdad que lo pasamos muy bien. Pero el tiempo se nos echaba encima, porque ten\u00edamos sacadas las entradas para ver los Reales Alc\u00e1zares a las 18:00 horas y no pudimos entretenernos por m\u00e1s tiempo. <\/p>\n\n\n\n
En los Reales Alc\u00e1zares nos distribuyeron por grupos y empezamos El juego de las religiones. \u00a1Qu\u00e9 maravilla de Castillo!, \u00a1una verdadera joya!. En los Alc\u00e1zares los profesores nos ten\u00edan preparado cuatro pruebas que ten\u00edamos que ir solucionando, estaban puestas estrat\u00e9gicamente para que pudi\u00e9ramos visitar la mayor\u00eda del palacio y no nos perdi\u00e9ramos la cantidad de obras art\u00edsticas que esta joya universal alberga. La primera prueba que ten\u00edamos que visitar estaba a la entrada, era la Sala de Justicia de Consejos y Patio del Yeso.<\/strong> En esta sala era donde se reun\u00eda el Consejo de Visires en la \u00e9poca musulmana. La forma actual era del Reinado de Alfonso XI en 1311. Una profesora nos ped\u00eda que nos fij\u00e1ramos en la decoraci\u00f3n de las paredes de esta sala y del Patio del Yeso: Nos preguntaron: \u00bfQu\u00e9 motivos las adornan? La respuesta era: Motivos geom\u00e9tricos y vegetales<\/em>. Despu\u00e9s nos preguntaron: \u00bfC\u00f3mo se llamaban las labores realizadas en yeso? Yeser\u00edas<\/em>. A continuaci\u00f3n, nos pidieron que nos fij\u00e1ramos en el artesonado de madera del techo: Nos preguntaron: \u00bfC\u00f3mo se llaman esos dibujos geom\u00e9tricos que forma la madera?: Lacer\u00edas.<\/em> <\/p>\n\n\n\n Una vez realizada la primera prueba, ten\u00edamos que ir a la segunda prueba que era la Sala de Audiencias<\/strong>. Esta prueba consist\u00eda: \u201cAtravesando el sal\u00f3n de Almirante llegamos a la Sala de Audiencias, en la que se reun\u00edan los cosm\u00f3grafos\u2026 \u00bfA qu\u00e9 se dedicaban? Hac\u00edan mapas y cartas de navegaci\u00f3n<\/em>. En una de las paredes hay un cuadro \u201cLa virgen de los Navegantes\u201d que tiene una peculiaridad, \u00bfEs el primero en qu\u00e9? Es la primera pintura que representa a los ind\u00edgenas de Am\u00e9rica<\/em>. Tambi\u00e9n en el cuadro est\u00e1 representado un hombre que viaj\u00f3 al Nuevo Mundo despu\u00e9s de reunirse en Salamanca con una reina\u2026 \u00bfQui\u00e9n es? Crist\u00f3bal Col\u00f3n\u201d<\/em>. <\/p>\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Una vez que superamos la segunda prueba, pasamos a la tercera el Patio de las Doncellas<\/strong>. Una verdadera joya. All\u00ed los profesores nos pidieron que admir\u00e1ramos ese espacio que nos recordaba a la Alhambra de Granda. Las preguntas eran: \u201cAqu\u00ed se celebr\u00f3 una boda muy importante\u2026 \u00bfqui\u00e9n se cas\u00f3 en este espacio? El rey Carlos V con Mar\u00eda de Portugal<\/em>. A trav\u00e9s de uno de sus laterales podemos entrar en el Sal\u00f3n de Embajadores\u2026 Sus puertas, de madera con labores mud\u00e9jares, \u00bfDesde qu\u00e9 a\u00f1o est\u00e1n puestas en el mismo lugar? 1361<\/em>\u201d. <\/p>\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Despu\u00e9s de estar un rato contemplando y disfrutando de esta maravilla universal nos enviaron a realizar la \u00faltima prueba que ten\u00edan preparada en los Alc\u00e1zares, el Sal\u00f3n de Embajadores<\/strong>. \u201cEl rey Pedro I la utiliz\u00f3 como sal\u00f3n del trono. \u00bfA qu\u00e9 fruta te recuerda esta c\u00fapula espectacular? A una media naranja<\/em>. Observando todo lo que tienes alrededor, puedes encontrar un buen ejemplo de tolerancia y convivencia\u2026 \u00bfPor qu\u00e9? Porque en aquella \u00e9poca conviv\u00edan las tres culturas en el Reino de Castilla y Le\u00f3n<\/em>. Pregunta qui\u00e9n mand\u00f3 construir el palacio y en qu\u00e9 estilo est\u00e1 construido\u2026 El palacio se mand\u00f3 construir por un rey cristiano, Pedro I, con decoraci\u00f3n de inspiraci\u00f3n \u00e1rabe<\/em>\u201d. <\/em> <\/p>\n\n\n\n Estuvimos en los Reales Alc\u00e1zares, m\u00e1s o menos, hasta las 20:00 horas, y despu\u00e9s de hacernos una foto de todo el grupo nos dejaron tiempo libre para cenar y dar una vuelta por Sevilla hasta las 22:00 horas. Despu\u00e9s de cenar y familiarizarnos un poco con Sevilla, nos juntamos todo el grupo e hicimos una ruta tur\u00edstica nocturna por los lugares m\u00e1s emblem\u00e1ticos de Sevilla: la Catedral y la Giralda, la Torre del Oro, el Barrio de Triana y el Puente de Triana, la Maestranza\u2026, hasta el albergue.<\/p>\n\n\n\n Llegamos al alberge sobre las 00:30, muertos y cansados, con ganas de coger la cama, pero no sabemos qu\u00e9 pas\u00f3, que en cuanto entramos en el alberge, todos nos activamos y quer\u00edamos seguir la fiesta, pero para desactivarnos estaban los profesores \u201ccuan sagaces guardianes<\/em>\u201d para enfriarnos las ganas e invitarnos a descansar, pues al d\u00eda siguiente hab\u00eda que continuar con el trabajo que nos hab\u00eda llevado hasta Sevilla; aun as\u00ed, el que m\u00e1s y el que menos, se lo pas\u00f3 bien en las habitaciones o intentando sortear las \u201cf\u00e9rreas murallas\u201d que hab\u00edan plantado los profesores en los pasillos. <\/p>\n\n\n\n Por la ma\u00f1ana, muy temprano todav\u00eda, y con un margen de una hora para poder desayunar, repusimos fuerzas en el albergue y sobre las 10:00 montamos en los autobuses que nos llevaron a Sevilla para continuar el juego. <\/p>\n\n\n\n La siguiente prueba fue la Juder\u00eda. <\/strong>Una calle que <\/strong>estaba al lado del Alc\u00e1zar, y que tuvimos que buscar. Se nos ped\u00eda que la recorri\u00e9ramos y atraves\u00e1ramos un pasaje para poder entrar dentro de ella. \u00a1Preciosa! Primero nos preguntaron qu\u00e9 eran las juder\u00edas: barrios donde viv\u00edan los jud\u00edos<\/em>. Nos dijeron que en esa calle se sol\u00edan cantar canciones sefard\u00edes y nos preguntaron qui\u00e9nes eran los sefard\u00edes, jud\u00edos espa\u00f1oles expulsados de la pen\u00ednsula en el siglo XV tras la conquista de Granada. <\/em> <\/p>\n\n\n\n Despu\u00e9s de la Juder\u00eda pasamos a realizar la siguiente prueba, fuimos a ver la Casa Palacio de Santa Cruz<\/strong>. Vimos que en el centro de la plaza hab\u00eda una hermosa cruz de hierro\u2026, nos preguntaron: \u00bfQu\u00e9 animales se representan en ella? Serpientes<\/em> <\/em>\u00bfPor qu\u00e9? Porque antiguamente estaba enclavada en una esquina de la calle Sierpes, y serv\u00eda como farola<\/em>. Esta plaza antiguamente la ocupaba una construcci\u00f3n\u2026\u00bfCu\u00e1l? La Iglesia de Santa Cruz<\/em>. <\/em>\u00bfQu\u00e9 famoso artista estaba all\u00ed enterrado? Bartolom\u00e9 Esteban Murillo<\/em>. <\/em> <\/p>\n\n\n\n De Santa Cruz nos enviaron a ver una bella iglesia barroca que se parece a otra que hay en Toledo, la Iglesia de Santa Mar\u00eda<\/strong>. Las dos comparten su hilera de arcos de medio punto, pero tambi\u00e9n comparten otra cosa\u2026 \u00bfCu\u00e1l? Que tienen el mismo nombre.<\/em> \u00bfQu\u00e9 hab\u00eda antiguamente donde est\u00e1 ahora la Iglesia? Una sinagoga. <\/em><\/p>\n\n\n\n Todas estas pruebas las tuvimos que realizar con una cierta rapidez pues ten\u00edamos concertada la visita a la Catedral, la Giralda y el Patio de los Naranjos a las 12:00, \u00faltimas pruebas del juego, y no pod\u00edamos retrasarnos por la cantidad de gente que hab\u00eda. <\/p>\n\n\n\n Nada m\u00e1s entrar nos pidieron que subi\u00e9ramos a la Giralda<\/strong>. Antes, los profesores nos hab\u00edan dicho que era la antigua torre de una mezquita. En la Giralda, cuando subimos, adem\u00e1s de admirar Sevilla (lo que nos cost\u00f3 subir, aunque al final mereci\u00f3 la pena), nos pidieron que contest\u00e1ramos a alguna pregunta: \u201cEs la antigua torre de la mezquita. \u00bfC\u00f3mo se llama la torre de las mezquitas? Alminar o minarete<\/em> \u00bfQui\u00e9n sube a la torre para dirigirse a los fieles desde all\u00ed? El Muec\u00edn, para llamar a la oraci\u00f3n<\/em>\u201d. <\/em> <\/p>\n\n\n<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n<\/figure><\/div><\/div><\/figure><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<\/figure><\/div><\/figure><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n