{"id":4164,"date":"2023-06-29T10:33:16","date_gmt":"2023-06-29T09:33:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/?p=4164"},"modified":"2023-06-29T11:08:36","modified_gmt":"2023-06-29T10:08:36","slug":"entrevista-a-santiago-pascual-izquierdo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/?p=4164","title":{"rendered":"Entrevista a Santiago Pascual Izquierdo"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-drop-cap\"><em>Santiago Pascual Izquierdo, profesor del Dpto. de Matem\u00e1ticas, con destino definitivo en el IES Senara desde el curso 2008\/2009, se jubila despu\u00e9s de treinta y cinco a\u00f1os dedicado a la ense\u00f1anza. La Revista Cosas del Senara le ha hecho una entrevista en la que nos relata c\u00f3mo y cuando surge su pasi\u00f3n por las Matem\u00e1ticas y su visi\u00f3n de esta disciplina cient\u00edfica, los maestros y profesores que le marcaron en su adolescencia y juventud, y su ingente trabajo como responsable de los recursos TIC del centro, entre otras cosas.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Empezando por tu formaci\u00f3n, \u00bfc\u00f3mo y cu\u00e1ndo surge tu pasi\u00f3n por las matem\u00e1ticas?<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Mi pasi\u00f3n por las matem\u00e1ticas surgi\u00f3 ya desde ni\u00f1o. Mi padre sol\u00eda presentarme peque\u00f1os retos relacionados con c\u00e1lculo y alguna que otra pregunta de l\u00f3gica.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Seg\u00fan iba avanzando en los estudios, tanto en primaria como en secundaria segu\u00eda creciendo mi inter\u00e9s por esta materia.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfEn qu\u00e9 momento supiste que la ense\u00f1anza era tu vocaci\u00f3n? De no haber sido profesor, \u00bfen qu\u00e9 otra profesi\u00f3n te habr\u00edas visto realizado?<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Al igual que mi pasi\u00f3n por las matem\u00e1ticas, mi dedicaci\u00f3n a ense\u00f1ar surgi\u00f3 de la manera m\u00e1s natural. Cuando ten\u00eda 16 a\u00f1os ya impart\u00ed mis \u201cprimeras clases particulares\u201d. En ning\u00fan momento me plante\u00e9 ser profesor, a pesar de que durante mis estudios universitarios daba clases particulares.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>La especialidad que estudi\u00e9 estaba m\u00e1s orientada a la investigaci\u00f3n que a la ense\u00f1anza: \u201cEstad\u00edstica e Investigaci\u00f3n Operativa\u201d. Pero la primera opci\u00f3n de trabajo que se me present\u00f3 fue dar clases en un instituto y, despu\u00e9s de esa experiencia, decid\u00ed continuar.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Otra de mis pasiones es mi fascinaci\u00f3n por los aparatos electr\u00f3nicos. Quiz\u00e1s me hubiese dedicado al campo computacional. Pero en aquel momento me encontraba muy a gusto estudiando en la UNED, y la \u00fanica especialidad que hab\u00eda era Estad\u00edstica e Investigaci\u00f3n Operativa.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-jetpack-slideshow aligncenter\" data-effect=\"slide\"><div class=\"wp-block-jetpack-slideshow_container swiper-container\"><ul class=\"wp-block-jetpack-slideshow_swiper-wrapper swiper-wrapper\"><li class=\"wp-block-jetpack-slideshow_slide swiper-slide\"><figure><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"768\" alt=\"\" class=\"wp-block-jetpack-slideshow_image wp-image-4168\" data-id=\"4168\" src=\"http:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1687254137831-1024x768.jpg\" srcset=\"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1687254137831-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1687254137831-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1687254137831-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1687254137831-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1687254137831-2048x1536.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/li><li class=\"wp-block-jetpack-slideshow_slide swiper-slide\"><figure><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"768\" alt=\"\" class=\"wp-block-jetpack-slideshow_image wp-image-4169\" data-id=\"4169\" src=\"http:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1687256004469-1024x768.jpg\" srcset=\"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1687256004469-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1687256004469-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1687256004469-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1687256004469-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1687256004469-2048x1536.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/li><\/ul><a class=\"wp-block-jetpack-slideshow_button-prev swiper-button-prev swiper-button-white\" role=\"button\"><\/a><a class=\"wp-block-jetpack-slideshow_button-next swiper-button-next swiper-button-white\" role=\"button\"><\/a><a aria-label=\"Pause Slideshow\" class=\"wp-block-jetpack-slideshow_button-pause\" role=\"button\"><\/a><div class=\"wp-block-jetpack-slideshow_pagination swiper-pagination swiper-pagination-white\"><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfHas tenido alg\u00fan profesor que te haya influido especialmente cuando eras estudiante?<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Estoy muy agradecido a todos los maestros\/as y profesores\/as que he tenido a lo largo de mi formaci\u00f3n, pues todos ellos me ayudaron a formarme como persona y a aprender a desenvolverme en esta vida. De primaria siempre me acordar\u00e9 de D. Jes\u00fas y de D. Antonio, ya que me guiaron desde 3\u00ba hasta 8\u00ba de EGB (Educaci\u00f3n General B\u00e1sica). En la etapa del instituto es m\u00e1s dif\u00edcil destacar a alg\u00fan profesor o profesora, si bien recuerdo con mucho cari\u00f1o a aquellos que me acompa\u00f1aron como tutores en los tres primeros cursos de mi formaci\u00f3n universitaria en la UNED; de manera especial a D. Juan Luis que incluso nos impart\u00eda clases los domingos por la ma\u00f1ana (de 09:00 a 11:00 h).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>En cuanto a tu trayectoria profesional, antes de llegar al lES Senara, \u00bfqu\u00e9 otros destinos han marcado tu camino?<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Mi recorrido ha sido m\u00e1s bien corto.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Comenc\u00e9 mi andadura educativa en tierras manchegas, concretamente en el instituto Alfonso VIII de la ciudad de Cuenca, donde se puede decir que surgi\u00f3 mi vocaci\u00f3n para seguir en este mundo de la ense\u00f1anza.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Despu\u00e9s estar\u00eda dos cursos en mi tierra, en la provincia de Segovia y, a partir de 1991 en Salamanca. Mi primer destino definitivo fue B\u00e9jar, donde me incorpor\u00e9 despu\u00e9s de estar unos a\u00f1os en el Centro de Profesores de Salamanca. Mi siguiente destino y \u00faltimo ser\u00eda el IES Senara, donde he pasado unos quince \u00faltimos a\u00f1os muy gratos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Cuando llegaste al Senara, \u00bfqu\u00e9 es lo que m\u00e1s te llam\u00f3 la atenci\u00f3n del instituto? \u00bfC\u00f3mo lo caracterizar\u00edas? \u00bfC\u00f3mo definir\u00edas a sus alumnos?<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Lo primero que llama la atenci\u00f3n es su techado azul y, una vez pasada la entrada, el patio circular. Por otro lado, la grata acogida que tuve tanto por el equipo directivo como por los componentes del departamento, con quienes sigo teniendo muy buena amistad a d\u00eda de hoy.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>En cuanto a las caracter\u00edsticas del centro, al ser un instituto rural, la mayor\u00eda de sus alumnos procede de los pueblos de alrededor, lo que supone un esfuerzo para ellos el tener que depender del transporte. El alumnado es bastante respetuoso y, en general, poco trabajador. Hay que esforzarse mucho con ellos para conseguir que hagan las tareas e intentar que te sigan en clase. Una vez que consigues su proximidad, el ambiente en clase es m\u00e1s fluido y los resultados suelen acompa\u00f1ar.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>A lo largo de estos quince a\u00f1os, el centro ha cambiado mucho y para mejor, y eso es debido a todos los buenos compa\u00f1eros que han pasado y los que contin\u00faan estando en el centro. Solo puedo tener palabras de agradecimiento hacia todos ellos, pues han contribuido a que mi estancia en este lugar haya sido muy agradable.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Una de las iniciativas que has impulsado desde el departamento de Matem\u00e1ticas ha sido la creaci\u00f3n del concurso de fotograf\u00eda y del torneo de ajedrez. \u00bfC\u00f3mo y por qu\u00e9 surgen?<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>El concurso de fotograf\u00eda ya estaba recogido en las actividades extraescolares del Departamento de Matem\u00e1ticas cuando yo llegu\u00e9. Lo \u00fanico que tuve que hacer fue volver a darle visibilidad.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Creo que el promotor de la actividad fue Juan Jos\u00e9 Vicente, muy aficionado a la fotograf\u00eda. De hecho, hab\u00eda creado una c\u00e1mara fotogr\u00e1fica muy sencilla, para explicar al alumnado del primer ciclo de ESO su funcionamiento.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>El torneo de ajedrez es una actividad bastante reciente. En una de las reuniones de la Comisi\u00f3n de Coordinaci\u00f3n Pedag\u00f3gica del curso 2017-2018, se pide a los departamentos que planteen actividades para la semana cultural. Javier Jim\u00e9nez, jefe de departamento en ese curso, plantea la posibilidad de organizar un torneo de ajedrez, y decido asumir dicha responsabilidad. A la vista de la gran acogida que tuvo por parte del alumnado, se decide incorporarla al departamento como actividad extraescolar para los cursos sucesivos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfHay alg\u00fan compa\u00f1ero de trabajo que te haya influenciado especialmente?<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Me he encontrado muy a gusto con todos los compa\u00f1eros con los que he trabajado. Todos ellos me han aportado ideas para tratar de mejorar mi labor docente. Quiz\u00e1s destacar\u00eda la labor de Mar\u00eda Victoria, mi primera jefa de departamento, y, b\u00e1sicamente, por eso, por ser la primera en mostrarme el camino a seguir en esta labor. Por su capacidad de trabajo y su car\u00e1cter amable. Siempre se mostraba sonriente y con un mont\u00f3n de ideas para poner en pr\u00e1ctica.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Adem\u00e1s de profesor y jefe del departamento de Matem\u00e1ticas, durante varios a\u00f1os has sido el responsable de medios inform\u00e1ticos del centro. \u00bfC\u00f3mo han evolucionado los recursos tecnol\u00f3gicos del centro en estos \u00faltimos a\u00f1os?<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Como consecuencia de la pandemia, los medios inform\u00e1ticos y el uso de los mismos han evolucionado de modo vertiginoso. Obligado te veas. Ya antes de la pandemia hab\u00eda ordenadores con su correspondiente proyector en todas las aulas, as\u00ed como dos aulas con ordenadores, si bien estas eran de uso casi exclusivo de Tecnolog\u00eda o de FP B\u00e1sica. Justo en el a\u00f1o de la pandemia se acababa de crear otro espacio de inform\u00e1tica.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Actualmente el centro dispone de dos aulas de inform\u00e1tica, adem\u00e1s de las aulas de FP B\u00e1sica y del aula de Tecnolog\u00eda. Tambi\u00e9n se acaban de recibir nuevos paneles digitales interactivos que, el pr\u00f3ximo curso, sustituir\u00e1n a muchos de los proyectores que hay en las aulas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>En cuanto al empleo de los programas inform\u00e1ticos, creo que el profesorado cada vez se va acercando m\u00e1s a su uso, ya que hay muchos recursos en la red que se pueden utilizar y que permiten facilitar la actividad docente. Si bien es cierto que, al principio, hay que dedicarle tiempo para manejarse con soltura en su uso.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"http:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1687254137799-scaled.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"http:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1687254137799-1024x768.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4170\" srcset=\"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1687254137799-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1687254137799-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1687254137799-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1687254137799-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1687254137799-2048x1536.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Siempre te han gustado mucho las nuevas tecnolog\u00edas. \u00bfC\u00f3mo las has incluido en tus clases en estos \u00faltimos a\u00f1os? \u00bfCrees que han supuesto una mejora de la calidad de la ense\u00f1anza?<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>En mi caso particular, las he utilizado m\u00e1s en bachillerato que en la ESO. En los primeros cursos, donde la operatividad de c\u00e1lculo es fundamental, considero que es m\u00e1s conveniente que el alumnado vea los pasos que t\u00fa sigues para realizar las operaciones, m\u00e1s que poner un v\u00eddeo en el cual vayan apareciendo los c\u00e1lculos, pero esto no es m\u00e1s que una opini\u00f3n personal. Para el estudio de la geometr\u00eda lo considero fundamental, pues no es lo mismo ver un dibujo bien hecho, que cualquier dibujo hecho en la pizarra, aunque se pueden combinar ambos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>La ventaja fundamental del uso de las herramientas digitales es el poder mostrar, exactamente igual, los mismos contenidos en el caso de que haya que volver a repetir o incidir en un determinado concepto. Adem\u00e1s, esos contenidos explicados en clase se pueden compartir en el aula virtual, con lo que el alumno que se haya despistado o que le cueste seguir el ritmo de la clase, lo puede volver a consultar en casa tranquilamente.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Haciendo un resumen de tu trayectoria como profesor, \u00bfqu\u00e9 ha sido lo m\u00e1s satisfactorio de tu t<\/strong><strong>r<\/strong><strong>abajo? \u00bfY lo m\u00e1s ingrato?<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Lo m\u00e1s satisfactorio, el contacto con gente tan diversa. De los compa\u00f1eros y de los alumnos, de todos se aprenden cosas, siempre es posible extraer algo positivo. Y lo m\u00e1s ingrato, los resultados negativos al final del curso. El ver que, a pesar de tu esfuerzo, siempre hay alumnos a los que no has llegado.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Si tuvieses que elegir un momento relevante en el IES Senara, \u00bfcu\u00e1<\/strong><strong>l <\/strong><strong>ser\u00eda?<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Un momento muy importante fue cuando tuvimos que luchar para que no suprimieran la asignatura de Dise\u00f1o en 2\u00ba de bachillerato. Se form\u00f3 una cadena humana entre alumnos, padres y profesores rodeando el instituto.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Otros momentos, muy tristes, fueron la p\u00e9rdida de dos compa\u00f1eras, Bego\u00f1a del Departamento de Lat\u00edn, el segundo a\u00f1o de estar en el centro, y M.\u00aa Jos\u00e9, del Departamento de Ingl\u00e9s, unos a\u00f1os despu\u00e9s.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Es en esos momentos cuando te das cuenta de que est\u00e1s en un centro que es una gran familia.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 consejos dar\u00edas a tus compa\u00f1eros de profesi\u00f3n y a tus a<\/strong><strong>l<\/strong><strong>umnos?<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>No creo que sea la persona m\u00e1s indicada para dar consejos (consejos vendo y para m\u00ed no tengo). No obstante, les recordar\u00eda que traten de sacar lo mejor de cada uno de sus alumnos. Que los animen a estudiar y, sobre todo, que apoyen a aquellos que tengan m\u00e1s dificultades, pues son quienes m\u00e1s nos necesitan.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>A los alumnos, que aprecien a sus profesores, pues son muy buenos especialistas y siempre tratan de darles lo que consideran mejor para ellos. Que traten de aprovechar su tiempo de la mejor manera posible: cuando sea momento de estudiar, pues a estudiar, y cuando sea el momento de divertirse, pues a divertirse. No se puede disfrutar de la vida si cuando toca estudiar se est\u00e1 pensando en divertirse, y cuando se est\u00e1 de fiesta se piensa en que se deber\u00eda estar estudiando.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"http:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1687254137815-scaled.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"http:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1687254137815-1024x768.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4171\" srcset=\"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1687254137815-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1687254137815-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1687254137815-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1687254137815-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1687254137815-2048x1536.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfPor qu\u00e9 crees que las Matem\u00e1ticas le resultan tan complicadas a la mayor\u00eda de las personas?<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Hay que tener presente que es un lenguaje muy abstracto y que su conocimiento es acumulativo. No se puede dar el siguiente paso si no se ha interiorizado bien el primero.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>En nuestro sistema educativo es muy dif\u00edcil llegar a todo el alumnado, ya que cada individuo tiene su propio ritmo de aprendizaje. Si en los primeros pasos de su aprendizaje se han creado lagunas, estas son muy dif\u00edciles de cubrir en los siguientes cursos y el problema se va agudizando a medida que el alumno va cumpliendo a\u00f1os. As\u00ed llega un momento en que las aborrece por completo, ya que no es capaz de entenderlas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Para una respuesta m\u00e1s amplia recomiendo la conferencia impartida por Claud\u00ed Alsina (catedr\u00e1tico de Matem\u00e1ticas en la Universitat Polit\u00e8cnica de Catalunya) en el III Seminario Castellano-Leon\u00e9s de Ense\u00f1anza y Aprendizaje de las Matem\u00e1ticas: \u201cMatem\u00e1ticas y seducci\u00f3n\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 le dir\u00edas a aquellos que consideran que las matem\u00e1ticas no son imprescindibles en la vida?<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Simplemente que se fijen si miran el reloj cuando se despiertan. No acabamos de abrir los ojos y ya estamos con n\u00fameros. Si esto no es suficiente, basta con fijarse en las paredes, puertas y ventanas de la habitaci\u00f3n.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Las matem\u00e1ticas nos rodean por todas partes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Inicias una etapa muy especial de tu vida, \u00bfqu\u00e9 vas a echar de menos de tu trabajo?<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Fundamentalmente el contacto con los compa\u00f1eros y con los alumnos.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-jetpack-slideshow aligncenter\" data-effect=\"slide\"><div class=\"wp-block-jetpack-slideshow_container swiper-container\"><ul class=\"wp-block-jetpack-slideshow_swiper-wrapper swiper-wrapper\"><li class=\"wp-block-jetpack-slideshow_slide swiper-slide\"><figure><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"576\" alt=\"\" class=\"wp-block-jetpack-slideshow_image wp-image-4172\" data-id=\"4172\" src=\"http:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1688028239363-1024x576.jpg\" srcset=\"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1688028239363-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1688028239363-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1688028239363-768x432.jpg 768w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1688028239363-1536x864.jpg 1536w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1688028239363.jpg 1600w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/li><li class=\"wp-block-jetpack-slideshow_slide swiper-slide\"><figure><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"576\" alt=\"\" class=\"wp-block-jetpack-slideshow_image wp-image-4173\" data-id=\"4173\" src=\"http:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1688028239417-1024x576.jpg\" srcset=\"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1688028239417-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1688028239417-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1688028239417-768x432.jpg 768w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1688028239417-1536x864.jpg 1536w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1688028239417.jpg 1600w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/li><li class=\"wp-block-jetpack-slideshow_slide swiper-slide\"><figure><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"576\" alt=\"\" class=\"wp-block-jetpack-slideshow_image wp-image-4174\" data-id=\"4174\" src=\"http:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1688028239390-1024x576.jpg\" srcset=\"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1688028239390-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1688028239390-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1688028239390-768x432.jpg 768w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1688028239390-1536x864.jpg 1536w, https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1688028239390.jpg 1600w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/li><\/ul><a class=\"wp-block-jetpack-slideshow_button-prev swiper-button-prev swiper-button-white\" role=\"button\"><\/a><a class=\"wp-block-jetpack-slideshow_button-next swiper-button-next swiper-button-white\" role=\"button\"><\/a><a aria-label=\"Pause Slideshow\" class=\"wp-block-jetpack-slideshow_button-pause\" role=\"button\"><\/a><div class=\"wp-block-jetpack-slideshow_pagination swiper-pagination swiper-pagination-white\"><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 planes o proyectos tienes preparados para esta nueva etapa de tu vida?<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Todav\u00eda no me he parado a pensar qu\u00e9 voy a hacer en la nueva etapa. De momento me tomo las vacaciones pertinentes y luego, cuando llegue septiembre, empezar\u00e9 a plantearme qu\u00e9 voy a hacer.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Tengo varias tareas pendientes, empezando por cuidar el huerto y el jard\u00edn que, desde el curso pasado, los tengo bastante abandonados. Dedicar m\u00e1s tiempo a la lectura, nataci\u00f3n, ajedrez y a resolver alg\u00fan que otro problema y\/o puzle matem\u00e1tico.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>M\u00e1s adelante, me implicar\u00e9 en alguna de las actividades propuestas por el Ayuntamiento o alguna de las asociaciones de jubilados de Salamanca.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Otro de mis proyectos es viajar, aunque de momento lo tendr\u00e9 algo limitado, pues mi esposa, Ana, sigue trabajando.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ya que los matem\u00e1ticos est\u00e1n tan demandados en tantos tipos de trabajos, \u00bfcrees que van a faltar profesores de Matem\u00e1ticas en secundaria?<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>No creo que vayan a faltar profesores de Matem\u00e1ticas, pues la mayor parte del profesorado que imparte Matem\u00e1ticas procede de otras especialidades; sin ir m\u00e1s lejos, Roc\u00edo estudi\u00f3 F\u00edsica y Ra\u00fal, Inform\u00e1tica. Lo importante no es haber cursado el grado de Matem\u00e1ticas, sino que te guste dar clase y hacer atractiva la asignatura a tus alumnos.&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Santiago Pascual Izquierdo, profesor del Dpto. de Matem\u00e1ticas, con destino definitivo en el IES Senara desde el curso 2008\/2009, se jubila despu\u00e9s de treinta y cinco a\u00f1os dedicado a la ense\u00f1anza. La Revista Cosas&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":4166,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"jetpack_publicize_message":"","jetpack_is_tweetstorm":false,"jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_options":[]},"categories":[9],"tags":[398,151,293],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Santiago-Pascual-16-9-scaled.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p5mbkp-15a","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4164"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4164"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4164\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4193,"href":"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4164\/revisions\/4193"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/4166"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4164"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4164"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4164"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}