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El d\u00eda 3 de abril<\/strong> comenzamos con la exposici\u00f3n fotogr\u00e1fica \u201cEl mundo microbiano en 90 mm: bacterias, hongos y sus interacciones<\/em>\u201d. Esta exposici\u00f3n ha sido elaborada por los profesores Dr. Ram\u00f3n Santamar\u00eda, Dr. Carlos R. V\u00e1zquez de Aldana, Dra. Beatriz Santos y Dra. Margarita D\u00edaz del IBFG (Instituto de Biolog\u00eda Funcional y Gen\u00f3mica), centro de investigaci\u00f3n perteneciente a la Universidad de Salamanca y al Consejo Superior de investigaciones Cient\u00edficas. Las fotograf\u00edas y los paneles explicativos estuvieron expuestos en el hall principal del centro durante tres d\u00edas y fueron visitados por nuestros alumnos y alumnas. <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Nuestros alumnos de Bachillerato y FPB2 acudieron a una mesa redonda con empresarios de la zona, en la que tuvimos la suerte de que nos explicaran c\u00f3mo se formaron estas empresas, con sus dificultades y necesidades, y conocimos tambi\u00e9n, cu\u00e1l es el perfil de las personas contratadas en ellas. Las empresas que participaron en esta mesa redonda fueron Viterra cuyo representante fue Jes\u00fas Sierra, Panelais con su director de Recursos Humanos \u00c1ngel Espino, Marcial Mart\u00edn fue el encargado de exponer Cereales Mart\u00edn Miguel, del grupo Tr\u00e9bol nos habl\u00f3 Genaro Pinto y de Agriflor uno de sus fundadores, Juan Ramos. <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Desde el departamento de Biolog\u00eda y Geolog\u00eda se organiz\u00f3 el taller \u201cLos minerales y rocas m\u00e1s comunes y sus principales usos<\/em>\u201d en el que participaron alumnos de 1.\u00ba y 4.\u00ba de ESO. En este taller se expusieron ejemplares de los minerales y rocas m\u00e1s comunes, y por otro lado materiales, productos y fotograf\u00edas relacionadas con algunos de los usos m\u00e1s comunes de estos minerales y rocas. Posteriormente, los alumnos participantes relacionaron los minerales y rocas con los usos de estos utilizando una actividad interactiva elaborada con la aplicaci\u00f3n Wordwall<\/em>.\u00a0<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n El departamento de Ingl\u00e9s organiz\u00f3 una b\u00fasqueda para los alumnos de 3.\u00ba y 4.\u00ba de ESO, donde los alumnos a trav\u00e9s de pistas llegaron a encontrar el tesoro.\u00a0<\/p>\n\n\n\n El departamento de Matem\u00e1ticas organiz\u00f3 para los alumnos de 1.\u00ba de ESO un taller de juegos, donde ense\u00f1aron a jugar a \u201cEl Rey de los Dados\u201d, \u201cRumikub\u201d, \u201cLa escoba\u201d y otros juegos de estrategia o con base matem\u00e1tica.\u00a0<\/p>\n\n\n\n En dos sesiones nuestros alumnos y alumnas disfrutaron de la magia de Toni Rivero, que sorprendi\u00f3 con varios trucos a alumnos y profesores, destacando tanto la interacci\u00f3n con el p\u00fablico, como su humor. <\/p>\n\n\n\n Para terminar este primer d\u00eda, el departamento de Franc\u00e9s nos permiti\u00f3 degustar unas crepes elaboradas por profesores y alumnos. <\/p>\n\n\n\n El jueves 4 de abril<\/strong> comenzamos con una conferencia a cargo de la Dra. Olga Calvo Garc\u00eda, directora del IBFG (Instituto de Biolog\u00eda Funcional y Gen\u00f3mica) y D. Ramiro Mor\u00e1n Cacho, Doctorando del IBFG, donde acercaron este centro de investigaci\u00f3n a nuestros alumnos de Bachillerato, detallando qu\u00e9 actividades se realizan, c\u00f3mo est\u00e1 organizado o qu\u00e9 profesionales trabajan en \u00e9l. Por otro lado, D. Ramiro cont\u00f3 su trayectoria acad\u00e9mica para llegar a ser Doctorando en el IBFG, todo ello de una manera muy did\u00e1ctica y cercana. Para terminar, nos demostr\u00f3 sus habilidades en el mundo de la magia, impresionando a nuestros alumnos. <\/p>\n\n\n\n Los alumnos de Bachillerato organizaron las partidas de ajedrez en la que se disputaban los cuatro primeros puestos de nuestro torneo de Ajedrez. Marcos Garc\u00eda obtuvo el primer puesto, Iker Ortiz qued\u00f3 en segundo puesto, Samuel P\u00e9rez consigui\u00f3 el tercer puesto y por \u00faltimo Diego Mart\u00edn se llev\u00f3 el cuarto puesto. <\/p>\n\n\n\n Desde el departamento de Geograf\u00eda e Historia la profesora D\u00aa Patricia Prieto Casc\u00f3n organiz\u00f3 un \u201cCluedo\u201d para el alumnado de 1.\u00ba de ESO, en el que, a trav\u00e9s de distintas pruebas (enigma matem\u00e1tico, tangram, crucigrama, c\u00f3digo morse, coordenadas geogr\u00e1ficas, etc.), deb\u00edan resolver qui\u00e9n mat\u00f3 al profesor de Historia, d\u00f3nde lo mataron y qu\u00e9 arma emplearon. Cabe destacar la motivaci\u00f3n de todos los grupos y su participaci\u00f3n. Con este juego hicieron un repaso de manera l\u00fadica de muchos de los contenidos vistos durante este curso en diferentes asignaturas.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n El departamento de Tecnolog\u00eda desarroll\u00f3 un taller de Modelado e Impresi\u00f3n en 3D, donde nuestros alumnos de 1.\u00ba de ESO deb\u00edan programar el dise\u00f1o de un llavero con sus nombres que posteriormente se imprimir\u00eda con nuestra impresora 3D.\u00a0<\/p>\n\n\n\n Seguimos con la obra de teatro \u201cRaquel 2.0 Te destruir\u00e9 en dos clics\u201d del grupo Lun\u00e1tica Producciones, en la que los alumnos disfrutaron de una obra corta cuya protagonista sufr\u00eda ciberacoso. El tratamiento de este tema a trav\u00e9s de la obra fue sorprendente por el enfoque real, adaptado y directo que se realiza, tal fue as\u00ed, que varios alumnos y alumnas se manifestaron sorprendidos y conmovidos por la puesta en escena. <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Esta jornada termin\u00f3 con \u201cEl desaf\u00edo\u201d en el que el David, profesor del departamento de Educaci\u00f3n F\u00edsica, desarroll\u00f3 pruebas a modo del programa de televisi\u00f3n en el que los alumnos disfrutaron y se divirtieron como se pretend\u00eda. <\/p>\n\n\n\n Y ya para terminar la semana, el d\u00eda 5 de abril<\/strong> comenzamos con un taller de marcap\u00e1ginas para los alumnos de 1.\u00ba de ESO organizado por los departamentos de Lengua y Lat\u00edn, en el que cada alumno utilizando distintas t\u00e9cnicas, realiz\u00f3 su propio marcap\u00e1ginas.\u00a0<\/p>\n\n\n\n Posteriormente organizamos distintas actividades improvisadas ya que, por motivos ajenos al centro, la actividad prevista \u201cCiencia para todos\u201d no se pudo realizar. Estas actividades consistieron en concurso de triples, partido de f\u00fatbol, de v\u00f3leibol y taller de juegos de mesa. <\/p>\n\n\n\n Nuestros alumnos de Bachillerato acudieron a un encuentro con antiguos alumnos, en el que, V\u00edctor P\u00e9rez, inform\u00e1tico; Sarai Corredera, enfermera y m\u00e9dica en el servicio de urgencias; Alberto Gonz\u00e1lez, administrativo; Erika L\u00e1zaro, enfermera del servicio de urgencias tambi\u00e9n y Patricia Barrios opositora de Educaci\u00f3n Primaria, nos contaron sus experiencias tanto a nivel acad\u00e9mico como laboral, las dificultades, los pasos seguidos para alcanzar su formaci\u00f3n actual y sus vivencias en el centro. Fue interesante escuchar que su formaci\u00f3n en el IES Senara, dentro del medio rural, ha sido una ventaja tanto en la atenci\u00f3n recibida en el centro como en la formaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n Mientras tanto, el resto de los alumnos del IES junto con los ni\u00f1os que vinieron del colegio Filiberto Villalobos de Babilafuente se divirtieron en un Karaoke organizado por D\u00aa. Roc\u00edo Marco, del Departamento de M\u00fasica y que nos permiti\u00f3 ver la divertida estampa de alumnos del Instituto, junto con ni\u00f1os del colegio y profesoras y profesores cantando, bailando y, en definitiva, disfrutando. <\/p>\n\n\n\n Terminamos la Semana Cultural con una paella para 220 personas en la que tambi\u00e9n nos acompa\u00f1aron alumnos y alumnas del Colegio Filiberto Villalobos de Babilafuente con sus profesoras y autoridades de varios pueblos de la zona. Fue un momento distendido de convivencia, risas y solidaridad ya que el dinero recaudado se destina \u00edntegramente a la ONG Acci\u00f3n Verapaz. <\/p>\n\n\n\n<\/a><\/figure>\n\n\n\n<\/figure><\/li><\/figure><\/li><\/ul><\/a><\/a><\/a><\/figure><\/li><\/figure><\/li><\/ul><\/a><\/a><\/a><\/figure><\/li><\/figure><\/li><\/ul><\/a><\/a><\/a><\/figure><\/li><\/figure><\/li><\/ul><\/a><\/a><\/a><\/figure><\/li><\/figure><\/li><\/figure><\/li><\/ul><\/a><\/a><\/a><\/figure><\/li><\/figure><\/li><\/ul><\/a><\/a><\/a><\/figure><\/li><\/figure><\/li><\/figure><\/li><\/ul><\/a><\/a><\/a><\/figure><\/li><\/figure><\/li><\/figure><\/li><\/ul><\/a><\/a><\/a><\/a><\/figure>\n\n\n\n<\/figure><\/li><\/figure><\/li><\/ul><\/a><\/a><\/a><\/figure><\/li><\/figure><\/li><\/ul><\/a><\/a><\/a><\/figure><\/li><\/figure><\/li><\/ul><\/a><\/a><\/a>