{"id":6031,"date":"2026-04-15T09:20:31","date_gmt":"2026-04-15T08:20:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/?p=6031"},"modified":"2026-04-15T09:20:34","modified_gmt":"2026-04-15T08:20:34","slug":"ubicat-el-proyecto-que-llega-mas-alla-del-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iessenara.es\/Revista\/?p=6031","title":{"rendered":"UbicaT+: el proyecto que llega m\u00e1s all\u00e1 del aula\u00a0"},"content":{"rendered":"\n

AUTOR: V\u00edctor Manuel Baez Bernal (Dpto. Tecnolog\u00eda)<\/p>\n\n\n\n

En el IES Senara nos gusta aprender haciendo, pero este curso hemos ido un paso m\u00e1s all\u00e1. El proyecto UbicaT+, desarrollado por el alumnado de 1.\u00ba de Bachillerato de Tecnolog\u00eda e Ingenier\u00eda, es un buen ejemplo de c\u00f3mo lo que trabajamos en clase puede tener una utilidad real en nuestro entorno. <\/p>\n\n\n\n

La idea nace de algo cercano, vivimos en una zona rodeada de campos de ma\u00edz que, en determinadas \u00e9pocas, superan la altura de una persona. En este contexto, no es dif\u00edcil imaginar que alguien pueda desorientarse y perderse. A partir de ah\u00ed surgi\u00f3 el reto: crear un dispositivo que permita localizar a una persona en una situaci\u00f3n as\u00ed. <\/p>\n\n\n\n

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Dise\u00f1amos un sistema basado en Arduino que incorpora GPS, sensores ambientales y comunicaci\u00f3n por radio. Este dispositivo env\u00eda datos en tiempo real a un ordenador, donde se pueden visualizar aspectos como la ubicaci\u00f3n, el recorrido o las condiciones del entorno. En otras palabras, podemos saber d\u00f3nde est\u00e1 una persona, c\u00f3mo se mueve y en qu\u00e9 condiciones se encuentra. <\/p>\n\n\n\n

Pero lo m\u00e1s importante no ha sido solo el resultado, sino todo lo aprendido por el camino. Hemos tenido que investigar, probar, equivocarnos y volver a intentarlo, trabajado en equipo y tomado decisiones, como ocurre en cualquier proyecto tecnol\u00f3gico a nivel profesional. <\/p>\n\n\n\n

En el equipo de UbicaT+ hemos dise\u00f1ado piezas en 3D, creado el logo del equipo, pegatinas y camisetas, y aprendido a utilizar herramientas como la cortadora l\u00e1ser. Nuestras presentaciones con Canva son las mejores y mantenemos a diario la p\u00e1gina web ( https:\/\/ubicatsenara.wixsite.com\/ubicatsenara<\/a> ) y nuestras redes sociales (@ubicat_senara).  <\/p>\n\n\n\n

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\u00daltimamente el proyecto ha tenido tambi\u00e9n repercusi\u00f3n fuera del instituto. Medios de comunicaci\u00f3n como Noticias a Tiempo( https:\/\/noticiasatiempo.es\/20260409\/alumnos-del-ies-senara-de-babilafuente-inventan-un-dispositivo-de-geolocalizacion-de-personas-que-puedan-perderse-en-un-maizal\/<\/a> ) y La Gaceta de Salamanca( https:\/\/www.lagacetadesalamanca.es\/provincia\/ies-senara-babilafuente-optara-premios-innovacion-educativa-20260409000726-nt.html?ref=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F<\/a> ) se han hecho eco de la iniciativa, lo que nos est\u00e1 sirviendo de motivaci\u00f3n extra. <\/p>\n\n\n\n

Damos las gracias a nuestros patrocinadores, empresas de la zona que han apostado por nosotros.<\/p>\n\n\n\n

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