- \n
- Impulsar acciones did\u00e1cticas de innovaci\u00f3n para la mejora de los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje en los centros educativos que tengan el bienestar y la promoci\u00f3n de la salud como ejes vertebradores. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
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- Favorecer el desarrollo curricular mediante la integraci\u00f3n de contenidos vinculados a la salud y al bienestar que permitan la consecuci\u00f3n de perfiles competenciales globalizados desde una perspectiva transversal. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
En el proyecto participan 15 profesores y profesoras del centro, pertenecientes a 10 departamentos did\u00e1cticos. Durante los dos cursos de vigencia del proyecto, el alumnado del centro participar\u00e1 en programas, campa\u00f1as, cursos, talleres, charlas, juegos, etc., dise\u00f1ados para desarrollar las seis l\u00edneas de intervenci\u00f3n planteadas: <\/p>\n\n\n\n
1. Estilos de vida saludables<\/strong>: <\/strong>Fomentar h\u00e1bitos alimentarios equilibrados, promover la pr\u00e1ctica regular de actividad f\u00edsica, sensibilizar sobre la importancia del descanso y la hidrataci\u00f3n, fomentar la autonom\u00eda en el cuidado del propio cuerpo. <\/p>\n\n\n\n
2. Medio ambiente y sostenibilidad<\/strong>: <\/strong>Fomentar actitudes responsables con el entorno, promover la econom\u00eda circular, el reciclaje y el consumo responsable, reducir el impacto ambiental del centro, comprender la relaci\u00f3n entre salud ambiental y salud humana (One Health<\/em>). <\/p>\n\n\n\n
3. Educaci\u00f3n emociona<\/strong>l: Mejorar las estrategias de autorregulaci\u00f3n emocional para afrontar situaciones de estr\u00e9s, frustraci\u00f3n, ansiedad o conflicto, favorecer la adquisici\u00f3n de habilidades sociales, empat\u00eda, asertividad y resoluci\u00f3n pac\u00edfica de conflictos, promover relaciones interpersonales saludables basadas en el respeto, la igualdad, la inclusi\u00f3n y la convivencia positiva, prevenir problemas relacionados con la salud mental, las tecnoadicciones, el aislamiento social y otras conductas de riesgo. <\/p>\n\n\n\n
4. Prevenci\u00f3n de consumo de sustancias adictivas<\/strong>: Sensibilizar sobre los riesgos del consumo de alcohol y otras sustancias, desarrollar pensamiento cr\u00edtico frente a la presi\u00f3n social, promover alternativas de ocio saludable. <\/p>\n\n\n\n
5. Autocuidados y accidentalidad<\/strong>: Fomentar h\u00e1bitos de autocuidado y seguridad, capacitar a los miembros de la comunidad educativa en primeros auxilios, prevenir accidentes en el \u00e1mbito escolar y cotidiano. <\/p>\n\n\n\n
6. Uso positivo de las TIC<\/strong>: Favorecer un uso equilibrado, seguro y responsable de las TIC, prevenir conductas de dependencia digital y uso excesivo de pantallas, potenciar competencias digitales saludables, promover la privacidad, la seguridad y el respeto en entornos digitales, fomentar el pensamiento cr\u00edtico ante la informaci\u00f3n, las redes sociales y la inteligencia artificial, impulsar el uso de la tecnolog\u00eda como herramienta para mejorar la salud, la actividad f\u00edsica, la comunicaci\u00f3n y el aprendizaje. <\/p>\n\n\n\n
Para dar comienzo oficialmente al proyecto, el pasado 28 de octubre, los profesores del centro Jos\u00e9 \u00c1ngel Trilla Mata y Mar\u00eda Roc\u00edo Rodr\u00edguez Hern\u00e1ndez, asistieron a la Jornada Inicial \u201cEncuentro Proyecto de Innovaci\u00f3n Educativa Escuelas Saludables\u201d que se celebr\u00f3 en el Centro Superior de Formaci\u00f3n del Profesorado de Castilla y Le\u00f3n, situado en Las C\u00fapulas de Garray<\/em> (Garray, Soria). <\/p>\n\n\n\n
Durante el desarrollo de la jornada participaron en talleres de buenas pr\u00e1cticas de otros centros educativos que ya han desarrollado el proyecto en cursos anteriores. Tambi\u00e9n, asistieron a la ponencia marco \u201c\u00bfQui\u00e9n nos ense\u00f1a a vivir? H\u00e1bitos para construir una escuela saludable<\/em>\u201c, a cargo de Juan Carlos P\u00e9rez Rodr\u00edguez. <\/p>\n\n\n\n
Nuestro centro ha sido seleccionado para participar en el Proyecto de Innovaci\u00f3n Educativa Escuelas Saludables durante los cursos 2026-2027 y 2027-2028. Se trata de un proyecto convocado por la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n de la Junta de Castilla y Le\u00f3n, que tiene los siguientes objetivos: <\/p>\n\n\n\n
- Favorecer el desarrollo curricular mediante la integraci\u00f3n de contenidos vinculados a la salud y al bienestar que permitan la consecuci\u00f3n de perfiles competenciales globalizados desde una perspectiva transversal. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
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